字是门头书是屋下一句_字是门楼书是屋的诗句
文字日记:
带楼字的诗句有哪些
1、诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
出自：唐代·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
释义：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
2、诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
出自：唐代·崔颢《黄鹤楼 / 登黄鹤楼》
释义：昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。
3、诗句：欲穷千里目，更上一层楼。
出自：唐代·王之涣《登鹳雀楼》
释义：若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。
4、诗句：无言独上西楼，月如钩。
出自：五代·李煜《相见欢·无言独上西楼》
释义：默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。
5、诗句：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
出自：唐代·杜甫《登岳阳楼》
释义：很早听过闻名遐迩的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。
描写书房的诗句有哪些？
1、《读易象》——宋代周敦颐
书房兀坐万机休，日暖风和草色幽。
译文：端坐在书房中，日理万机，晴朗的天气，暖暖的微风，青幽的绿草。
2、《读书》——唐代皮日休
家资是何物？积帙列梁梠。
高斋晓开卷，独共圣人语。
译文：家中的财产是些什么？书籍多的堆积起来高接屋檐与屋梁。一早就在书斋里打开书本，开始读书，仿佛就是和圣人对话。
3、《杭山八景》——宋代章鉴
万个长松覆短墙，碧流深处读书房。
译文：不计其数的松树爬满了矮墙旁边，绿水的深处就是读书的地方。
4、《书房杂咏》——宋代陆游
万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。
译文：在万卷书中消磨自己整整的一天，废寝忘食，窗外时光流逝，岁月年华就这样不知不觉地逝去了。
5、《过季父新阡》——宋代刘克庄
惟有书房旧时月，夜夜得得照疏棂。
译文：只有在书房看到的还是以前的月亮，每天晚上照着稀疏的窗格。
带“屋”字的诗句
屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
高城岌欲动，我屋何足掀。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
思为双飞燕，衔泥巢君屋。
可以么
上联字是门楼书是屋下联德根本仁为要还福是什么？
上联，字是门楼书是屋，
下联，德为根本仁为要。
横批，处世原则。
上、下联宜互换
对联的要求
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：
1. 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2. 要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
3. 要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4. 要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
一、字句对等。
一副对联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。
二、词性对品。
上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。
三、结构对应。
上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。
四、节律对拍。
上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。
五、平仄对立。
句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称“平顶平，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之，或影响句中平仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于平声。
六、形对意联。
形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。
对联6：初窥门径，人说字是门楼书是屋；个中有三昧，何必沾沾自喜？
初窥门径，人说字是门楼书是屋；个中有三昧，何必沾沾自喜
曾游海天，谁料文如海涛句如浪，此外无四时，终将落落寡欢
