*** 安全教育手抄报_ *** 安全教育
文字日记:
大学生如何维护 *** 安全
大学生如何维护 *** 安全
大学生如何维护 *** 安全？随着互联网的飞速发展， *** 安全问题日趋突出。其实 *** 对学生也是有好处的，但是要正确的使用 *** ，下面我为大家分享大学生如何维护 *** 安全的文章，希望对你有帮助。
大学生如何维护 *** 安全1
1、病毒陷阱。
病毒陷阱是网上最常见的一种陷阱。电脑病毒是一种经过恶意设计，能隐蔽运行和自我复制、具有破坏力和不良表现欲的计算机软件，它们在用户不注意的时候侵入计算机系统，破坏用户文件，窃取用户隐私，强迫用户浏览不良站点。因特网的广泛应用，使得病毒的制造和传播空前活跃，带有黑客性质的病毒和嵌入网页的恶意代码大量涌现。由于个人计算机系统的天生脆弱性与互联网的开放性，我们将不得不与病毒长久共存。
应对措施：对付病毒陷阱的最有效 *** 就是选择一个合适的在线杀毒软件，并随时升级它的防毒代码，对可能带有恶意代码的不良网站保持警惕，在没有通过病毒检测前不要轻易打开来路不明的文件。
2、色情陷阱。
色情陷阱是互联网的一大毒害。因为各个国家法律不同，所以色情陷阱是长期存在的。目前出现了一种依托色情 网站的恶意拨号软件，用户在浏览该网页时会受到诱惑而下载运行它，此时，配有"猫"的电脑会自动拨打国际长途，给用户造成巨额话费。
应对措施：对付这类陷阱的最根本 *** 就是不去浏览色情网页，转移自己的注意力，如听听音乐、打打球等，使自己的兴趣逐渐转移到健康的活动上去。
3、感情陷阱。
感情陷阱是上过网的青年男女的困惑。不少人热衷于去聊天室找异性聊天。 沉迷于精神恋爱之中，这不仅耗时劳神，而且还有一定的风险性。有人想把网上恋情向现实生活中扩展，则大多不能如意。有心理变态者专门扮作异性去谈情说爱，还有人通过 *** 搞爱情骗局，险象环生。
应对措施：对付这种陷阱，关键是要有定力，端正自己的上网观，不做有悖于道德和为人准则的事情。
大学生如何维护 *** 安全2
一、大学生 *** 安全意识薄弱
《第25次中国互联 *** 发展状况统计报告》显示，虽然 *** 安全事件频繁发生且造成了较大损失，但网民的安全意识依然较低。仍有4、4%的网民个人计算机未安装任何安全软件，近50%的网民不重视网上的`安全公告。笔者对所在学校和其他5所广州高校的大学生进行了随机抽样问卷调查(共发放调查问卷872份)，调查显示大学生 *** 安全意识比较薄弱。
在调查中，100%的学生都有 *** 号，86、54%的学生在网上发布了自己的真实材料，38、7%的学生喜欢用自己的生日、 *** 号码、学号等来设置 *** 密码，26%的学生未给自己的电脑设置开机密码，72%的学生认为自己不会有意识地注意 *** 安全方面的信息。在回答“您认为避免黑客攻击应该采取哪些手段”时，大多数同学选择法律约束、 *** 警察管理、使用 *** 安全产品等，选择提高用户安全意识的学生仅占44、7%。在大学生的观念当中，网上有黑客、病毒、木马，但 *** 犯罪离自己很遥远， *** 安全和自己关系不太大，不妨碍自己在 *** 上潇洒地游走。
二、大学生 *** 安全意识薄弱的主要原因
造成大学生 *** 安全意识薄弱的原因有很多，既有整个 *** 环境的问题、学校教育的空缺，也有大学生自身 *** 素质的问题。
(一) *** 不安全因素比较隐蔽
*** 不安全因素的隐蔽性欺骗了大学生。大学生普遍认为， *** 安全就是指 *** 信息安全，他们没有感受到自己的 *** 信息有什么不安全。在调查对象中，只有1、4%的学生有过 *** 号、MSN号、网银账号被盗的经历，90、2%的学生认为没有人企图对他们实施数据盗窃。所以，他们想当然地认为 *** 安全问题不是普通大学生要注意的事情， *** 犯罪分子只对高度机密且有价值的数据、银行账户等敏感信息感兴趣，对普通大学生没有兴趣，因为他们没有什么有价值的东西。与此形成鲜明对比的是，《2009年中国网民 *** 信息安全状况调查报告》显示:“2009年，52%的网民曾遭遇过 *** 安全事件。 *** 信息安全对众多网民来说不再只是停留在新闻报道或他人的言谈中，而是需要实际应对和处置的问题。”
美国学者马克·波斯特曾经说过:“随着电脑数据库的降临，一种新的话语、实践便在社会场中运作，你可以把社会当做一个超级全景监狱。”在他看来，数据库构建了一个超级全景监狱，在这里“把我们的私人行为转化成公开布告，把我们的个人言行转化成一种集体语言”。这一观点并非危言耸听，现代 *** 技术可以把人的每一个 *** 行为都记录下来，尤其是随着云计算时代的到来，越来越多的 *** 服务需要把数据上传到服务器。如果需要，通过这些记录可轻易获知个人信息。
事实上， *** 安全不仅是指 *** 信息安全，还包括 *** 设备安全和 *** 软体安全。由于技术原因，目前的电脑操作系统都存在安全漏洞，入侵者可以利用各种工具借助系统漏洞入侵他人电脑，或盗取他人的信息，或借用他人电脑对 *** 实施恶意攻击。所以， *** 安全出了问题不只是个人隐私泄露，也不只是频繁地重装系统的麻烦，而是可能导致经济损失，甚至还可能使自己成为罪犯的替罪羊，陷入到法律纠纷当中。
(二)学校 *** 安全教育的缺位
大学生 *** 安全知识匮乏、 *** 法律和道德意识淡薄的现状与学校在 *** 安全教育方面的缺位有着一定的关系。
1、大学生 *** 安全知识匮乏。大学生普遍知道诸如防火墙、病毒、木马等 *** 安全方面的常用术语，有74%的学生知道要给电脑安装防火墙，要定期升级病毒查杀工具。然而，83、6%的学生认为只要有防火墙、防病毒软件等 *** 安全工具就可以保证他们的安全，却不清楚不良的上网习惯、 *** 安全工具的不正确使用、系统本身的漏洞等都是危害 *** 安全的因素。
出现以上现象的原因，在于大学生的 *** 安全知识一般都是来自于周围的同龄人或互联网，很少是通过学校教育获得的。目前，高校一般都开设了公共计算机课程，但是该课程对于 *** 安全的教育严重滞后，不能适时地为学生传授 *** 安全知识。
*** 安全知识的匮乏，使得大学生行走在 *** 危险的边缘而不自知。随着 *** 诈骗等犯罪现象的出现和攀升，有些大学生开始意识到 *** 安全问题的存在，然而由于自身相关知识的匮乏，以及 *** 使用的技能不强，使得他们尽管很关注自己的 *** 安全，但是对 *** 上层出不穷的窃取和破坏行为常常发现不了，即使发现了也束手无策。
2、大学生 *** 法律知识空白， *** 道德观念模糊。目前，高校一般没有开设专门的 *** 安全法制教育课程，大学生对于 *** 安全的法律法规不太清楚， *** 道德观念也比较模糊。在参与 *** 活动中，多数大学生既不顾他人的安全，也不注意自己的安全，一不小心就触犯了道德和法律。前些年的“铜须事件”“虐猫事件”等就是通过“人肉搜索”找到当事人在现实生活中的姓名、家庭地址、工作单位等个人信息，给他们带来了巨大的舆论压力和心理压力，甚至对其生活造成了很大的负面影响。喜欢“人肉搜索”的人只讲自己的快意，却意识不到这些行为已经构成了对他人隐私的侵害。
(三)大学生对 *** 的强依赖性削弱了其 *** 安全意识
每个大学生都怀揣着一个梦想进入大学，然而当大学生活扑面而来时，他们的梦想却“流离失所”，紧张甚至枯燥的生活让他们感到彷徨。与此相反， *** 世界的丰富、自由、多彩、轻松深深地吸引着他们:这里方便、快捷、廉价、丰富的娱乐方式成了很多大学生的首选;这里充斥着大量的色情、暴力、迷信等有害信息，对大学生具有极大的诱惑力;这里没有师长的约束，没有复杂的人际关系。于是，他们对 *** 产生了很强的依赖性，他们在放任自己时，安全意识也逐渐被削弱。
三、大学生 *** 安全意识培养的对策
*** 是大学生日常学习生活中不可或缺的工具，是他们了解世界、与外界联系的重要媒介。高校应该加强大学生的 *** 使用技能和 *** 安全意识教育的力度，不断提高大学生的 *** 使用技能，帮助大学生提高 *** 安全意识。
(一)充分利用课堂加强大学生的 *** 安全知识和 *** 安全法制教育
1、在高校公共计算机课程中增加 *** 安全知识的内容。目前，高校计算机普及课程的内容主要是计算机常用软件的使用，而关于计算机 *** 安全的内容比较少。应在该课程中增加两方面的知识:一是计算机系统管理知识，应该适当增加计算机操作系统的安装、设置等知识，增加学生对计算机工作原理的了解，使之了解系统管理用户、文件和其他硬件资源的安全机制。这可以提高学生在 *** 世界的自学能力和抵御 *** 侵害的能力。二是 *** 安全知识，介绍 *** 安全的基本理论知识和系统安全策略，如加密解密算法、防火墙的工作原理与作用、系统漏洞及修补 *** 、硬盘保护卡的工作原理与使用 *** 。教师通过在教学中增加正确使用 *** 、病毒的处理等知识，引导学生正确看待 *** ，培养学生良好的上网习惯，使之正确、安全地利用 *** 资源。
2、加强对大学生的 *** 安全法制教育。目前，很多高校没有开设专门的 *** 安全法制教育课程，只是在公共必修课《思想道德修养与法律基础》中涉及健康、安全上网的内容，但是几乎没有涉及相关的法律法规，容易在学生的头脑中留下相关法律的空白。因此，高校在加强大学生的传统道德教育的同时，绝不能忽视 *** 安全法制教育，应当把 *** 安全法制教育纳入德育教育的范畴。比如，在课程中增加《计算机病毒防治管理办法》《计算机软件保护条例》等一些重要的法律法规，通过系统的法律知识教育，不断强化学生的 *** 安全法制意识，提高学生的网上自我约束能力、自控能力和自我保护意识。
(二)积极拓展课外空间，开展形式多样的 *** 安全教育活动
1、开设 *** 安全知识专题讲座。开设 *** 安全知识专题讲座是对课堂教学的一个有效补充，也是有效地引导大学生关注 *** 安全问题的有效途径。可以就课堂教学中不能深入讲解的问题或薄弱环节举办讲座，如 *** 行为规范、个人计算机安全策略、计算机病毒的新动向、病毒查杀软件的使用等。通过 *** 安全知识专题讲座可以培养大学生 *** 安全意识，引导大学生关注 *** 安全问题。
2、定期开展 *** 安全培训。学校应该定期对师生进行 *** 安全培训，让全体师生一起了解 *** 风险，形成安全责任意识及行为习惯。在对学生的培训中应指导学生掌握并遵守学校 *** 使用条款，了解 *** 中存在的风险，知道如何进行自我保护、如何寻求帮助等方面的基本常识。培训还可以让学生认识到有关数据保护、知识产权方面的法律法规对自身的权利既是限定也是保护。
3、举办丰富多彩的活动。如举办 *** 安全知识大赛、 *** 安全知识调查、 *** 安全主题漫画比赛等，这既可以丰富大学生的业余生活，又可以在校园中宣传 *** 安全知识，强化学生的 *** 安全意识。
(三)成立校级的信息安全管理机构
高校应该成立专门的信息安全管理机构，负责校园网的日常安全与管理工作，及时了解本校学生的 *** 使用情况;定期发布最新的 *** 安全信息，让大学生及时了解 *** 不安全因素的动态。在信息安全管理机构的指导下，使学生养成“ *** 安全，人人有责”的意识。
*** 安全教育观后感600字左右
*** 危害的例子在我们生活当中举不胜举，我们在享受 *** 带给我们便捷的同时，也不可忽视 *** 带来的危害。我们得正确使用 *** ，不沉迷 *** 游戏、不乱点不明链接。下面是我整理的关于 *** 安全 教育 观后感 600字左右，欢迎阅读!
*** 安全教育观后感600字左右1
*** ，这块充满着神秘色彩与诱感力的被彩纸包着的糖果。对于现在的我们来说，这早就不是什么新鲜事了。它是我们的老师，是人与人之间的交流器，是我们学习的好帮手，更是我们通往知识宝库的大门]钥匙。从 *** 中，我们不仅可以迅速了解世界各地的信息与发生的事情，还能学到许多知识，宽阔我们的“视野”，使我们懂得的知识更多更广阔。
*** 是把双刃剑，对于我们青少年健康成长既有有利的面，也有不利于我们的面，我们一定要利用它好的面，让它帮我们学习，帮我们走向成功。
所以我们一定要重视 *** 安全教育：
1、网上交友已成为青少年交往的重要形式，因此教育学生 *** 交友要谨慎。
2、在 *** 环境下，部分学生的人格冲突t分明显，在现实生活中是好学生，在 *** 社会中可能扮演光明破坏神"的角色。因此教育学生在 *** 环境同样要有个人的人格尊严。
3、 *** 价值观念模糊。传统道德规范中诚实守信等道德品质在 *** 世界中受到严峻挑战。部分学生认为，在 *** 这样的场所进行欺骗是很正常的事情。因此教育学生在 *** 世界仍旧要遵守传统道德规范。
4、 *** 言行随意放纵。学生们在网上交流常使用污言秽语，特别是在一些聊天室和论坛中，经常可以看见互相谩骂和人身攻击的字眼。因此教育学生在网上也要使用文明语言。
重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来重视安全是我们每个人阿护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的种子撒播进自己的心田，更要让它在孩子们的心中发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、安宁和幸福。
*** 安全教育观后感600字左右2
社会在发展，生活在完美， *** ，我们的朋友。不可否认， *** 是把双刃剑。在当今社会， *** 安全不得不引起了很多人的重视。 *** 对当今社会的影响还是很大的。 *** 究竟是利大于弊，还是弊大于利呢?这是一个引人深思的问题。
首先， *** 确实为人们带来了许多的便利。人们跨越不出门但却跨越知天下大小事。还可以在网上购物、网上聊天、听歌等等。由于 *** 的发达，一个个棘手的问题接踵而来。例如有一些人因沉迷于 *** 而无法自拔。在现实社会中，青少年狙猝死宇网吧的案例数不甚数，它引起了人们对 *** 安全的高度重视。但不得不说，计算机是一项伟大的发明，因为在网上几乎能查到自己想找的资料。但也由于它的发达，会死很多人在玩的时候兴奋过度而永远长眠于地下。所以说， *** 也是恐怖的。
*** 安全成了很多人关心的'问题，很多人发出由衷的疑问：“怎样使用 *** 才安全呢?”我认为：者何人的自制力有很大的关系。因为疲累过后适当的听一下歌曲可以使人放松。但有的人却无节制的玩，这不仅不能起到效果，反而还会使人更加颓兽，这不违背了自己最终的意愿了吗?有些商家为了个人利益，发明出血腥场面的游戏，但却能吸引大批的青少年。他们仅仅是为了寻求 *** 。但这却使他们的身心健康受到了影响，心灵开始扭曲，放佛自己身临其境，从而分不清虚实。所以说 *** 是虚构的也不够如此罢了。
我认为我们应该利用 *** 来学习知识，远离那些不堪入眼的资料。但在我们查阅资料时常会弹出一些无聊的 广告 ，这对我们的影响也是极大的，因为处于青春期的我们迷茫，好奇。但这往往会使我们掉下悬崖。当这是，我们应该向老师、家长以及自己信任的人求助。
不过 *** 也是精彩的，看的就是我们怎样去利它。例如，我们可以发邮件与异国的人聊天，我们不用担 心语 言不通而无法聊天，因为网上有翻译软件的，这样我们还可以学习异国 文化 。但也有的人不务正业，在网上发许多不良信息来误导别人的思想。所以 *** 是把双刃剑，可以成全一个人，但也可以毁掉一个人，看的就是我们怎样使用。
有很多人的 *** 安全意识弱，随便将自己的号码和地址给网上认识的陌生人，从而让犯罪分子有了犯罪的机会，殊不知，这给自己的安全带来隐患。还有的人将别人的照片经过处理(丑化)发到网上去，这不仅犯了当事人的肖像权，还打击别人的人格，但我们也可以通过 *** 找到这个人并去告他维护自己的利益。 *** 各种各样的软件给我们带来方便，同时还带来了不利的影响。
*** 安全教育观后感600字左右3
随着信息时代的到来，形形 *** 的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上 *** 游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间上网。有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。
抓好中学生的 *** 安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。针对这种情况：
一是要与学生家长配合管好自己的学生。
二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧。
三是加强 *** 法律法规宣传教育，提高中学生 *** 安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。
四是组织学生积极参与学校的安全管理工作，让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。最后，争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境。
学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方 *** 、公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，及时通报。对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范 措施 ，以此创造一个安全、文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。
综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭紧密配合;在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。
*** 安全教育观后感600字左右4
相信同学们一定都会使用电脑，会上互联网吧!可是现在的 *** 里难免会有一些错误，迷信，黄色的内容，我们如何来避免它们呢? *** 上的一些专业术语都是什么意思呢?我们在上网的时候应该做到什么呢?这些普遍小学生都会提出的问题，只要学习了 *** 安全与道德读本大家就一定能够找到答案。
读了 *** 安全与道德读本，我能感觉出 *** 的确给我们生活带来了极大的方便，比如：在电脑上可以查资料，可以购物，在 *** 上大家可以了解国家大事，看到最新消息，最让小朋友高兴的是可以玩 *** 游戏……从这本书中的 *** 小 百科 版块中，我了解了一些有关电脑的小知识，这样就能使不太懂电脑的我，一下子明白了许多平时不太懂得的问题，我还了解了应该在什么时候上网，上什么样的网等等。
但是，任何东西都有两面性，别看电脑有很多好处，但它的坏处也不少：对于我们小学生来说，过度沉迷于 *** 游戏，会对我们身心健康带来极大的伤害。有的时候电脑里进了病毒，给你来了一个措手不及，现在让来告诉你应该如何预防病毒对电脑本身的伤害，你更好事先安装一个“安全防火墙”，“安全防火墙”是电脑中抵御病毒侵入的一种防护措施，它可以保证电脑的正常运行。
大家都觉得上网聊天是一件好事，虽然我也这么认为，我却发现有人在发帖子的时候带脏字，这是该怎么办? *** 安全与道德读本告诉我们应该立刻去阻止他们，或去告诉版主，把他们的帖子进行删除。互联网是现代化的通讯手段，给我们创造了一个学习、交往的广阔平台，但它的虚拟性、匿名性也给一些不怀好意的坏人以可乘之机。
他们看准我们未成年人生活 经验 少，判断是非能力弱，而且有强力的好奇心等心理特点，所以就乘机而入，使用各种手段蒙骗、伤害我们未成年人。因此，我们一定要头脑清醒，正确认识互联网的两面性哦。
因此，我觉得作为一名新时代的小学生要会合理利用 *** 为我们的学习、生活服务，更要注意做个文明的小网民，不上不记健康的网，不读不健康的信息，更不能迷于 *** 游戏!我相信你读完这本书，一定会有很大的收获!
*** 安全教育观后感600字左右5
对于 *** 安全，相对于我来说，在未接触这门课程之前，可以说是一个漏洞，一片空白， *** 安全的意识也是很是淡薄。之前也是听说过 *** 攻击，盗取情报，窃取密码，查看个人隐私等一些迫害 *** 安全秩序的不法行为，这也让我对 *** 产生一种惧怕感。这次有幸接触 *** 安全这门课程，也让我对于 *** 安全有了新的认识，更多的了解，也让我从中受益很多。
*** 安全从其本质上讲就是 *** 上的信息安全。指 *** 系统硬件、软件及其系统中数据的安全。 *** 信息的传输、存储、处理和使用都要求处于安全状态可见。 *** 安全至少应包括静态安全和动态安全两种静态安全是指信息在没有传输和处理的状态下信息内容的秘密性、完整性和真实性：动态安全是指信息在传输过程中不被篡改、窃取、遗失和破坏。实际上计算机 *** 安全的具体含义会随着使用者的变化而变化，使用者不同，对 *** 安全的认识和要求也就不同。
例如从普通使用者的角度来说，可能仅仅希望个人隐私或机密信息在 *** 上传输时受到保护，避免被窃听、篡改和伪造;而 *** 提供商除了关心这些 *** 信息安全外，还要考虑如何应付突发的自然灾害、军事打击等对 *** 硬件的破坏，以及在 *** 出现异常时如何恢复 *** 通信，保持 *** 通信的连续性。 *** 安全既有技术方面的问题，也有管理方面的问题，两方 面相 互补充，缺一不可。随着互联网的大规模普及和应用， *** 安全问题也随之呈现在我们面前。病毒渗透、系统漏洞和黑客攻击等威胁层出不穷，已经严重地影响到 *** 的正常运行。 *** 规模的日益庞大，给 *** 安全防范人员提出了更加严峻的挑战。
人力、物力和财力的有限性决定了不可能完全地依赖手工方式进行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的 *** 进行攻击分析已经成为 *** 安全的重要课题。随着计算机技术的飞速发展，信息 *** 已经成为社会发展的重要保证。有很多是敏感信息，甚至是国家机密。
所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击(例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等)。同时， *** 实体还要经受诸如水灾、火灾、地震、电磁辐射等方面的考验。计算机犯罪案件也急剧上升，计算机犯罪已经成为普遍的国际性问题。据美国联邦调查局的 报告 ，计算机犯罪是商业犯罪中更大的犯罪类型之一。
计算机 *** 安全存在的威胁严重的威胁。由于计算机 *** 计算机 *** 组成形式多样性、终端分布广和 *** 的开放性、互联性等特征，致使 *** 容易受到来自黑客、恶意软件和 其它 种种攻击。
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青少年如何防范 *** 安全问题
1.培养健康的 *** 心态树立正确的价值观和明确的理想目标，树立正确的价值观有利于青少年选择和接收互联网上的复杂信息，学会用科学的手段对信息进行筛选，提高自身抵御不良信息污染的能力。也要辩证地认识 *** ，养成良好的上网习惯，面对 *** 的青少年应该有一个强烈的自我控制能力，学会 *** 各种不良诱惑，积极接受学校的 *** 知识教育，并利用 *** 的积极因素 *** 不良因素的影响。
2.主动学习 *** 安全教育课程在生活中，许多 *** 诈骗就是通过窃取他人信息来骗取钱财等，因此我们有必要加强对自身的保护，可以利用课余时间，对 *** 安全的基本理论知识和系统安全策略进行学习，如加密解密算法、防火墙工作原理、作用，系统漏洞及修补 *** ，病毒处理等知识，以此保证自己信息的安全，也可以防止在 *** 购物过程中自己的信息被泄露，我们还可以通过手机观看 *** 安全防范技能，以丰富自身的 *** 安全防范技能，还可以通过关注新闻实事来了解 *** 诈骗的诈骗形式。
青少年 *** 安全意识缺会带来的后果1. *** 成瘾“ *** 成瘾”指的是在没有任何诱惑之下上网失去控制的现象，其表现的主要问题在于主体不能有效控制自己想要上网的欲望，并对上网带来的 *** 有生理和心理依赖。青少年 *** 成瘾表现主要有：“网恋”和“ *** 游戏”。2. *** 失德 *** 不像我们所生活的现实世界，它具有极强的隐蔽特点，在这样隐蔽的环境之中，会出现降低自己道德标准的情况，比如随意散发言论、传播垃圾信息、弄虚造假、进行 *** 欺诈等，这些都会对社会安全造成恶劣的影响。3. *** 犯罪 *** 犯罪指的是凭借计算机进行犯罪，或者是犯罪对象通过 *** 进行的危害 *** 安全的行为，通常来讲 *** 犯罪主要分成如下三种：以 *** 为工具的犯罪、以 *** 为攻击目标的犯罪、以 *** 为获利来源的犯罪。4. *** 受害因为青少年缺乏较强的安全防范意识，所以在应用 *** 的时候很容易受到 *** 的侵害，其中常见的 *** 受害主要有如下三种： *** 交友上当受骗、 *** 交易上当受骗、遇到 *** 攻击。
法律依据：《刑法》第二百六十六条【诈骗罪】诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。
